специалистами МОУ «Центр диагностики и консультирования»

2015-11-27

446

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Нормы времени для расчёта трудозатрат на выполнение различных видов услуг по психолого-педагогическому сопровождению субъектов образования в общеобразовательных учреждениях

специалистами МОУ «Центр диагностики и консультирования»

№ п/п	Виды услуг	Норма времени на группу (в часах)	Норма времени на человека, объект (в часах)
1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
1.1.	Проведение тестирования (анкетирования)	от 0,3 до 1,5 час. по 1 методике	от 0,1 до 2 час. по 1 методике
1.2.	Первичная обработка данных	от 0,5 до 1 час. по 1 методике	от 0,1 до 0,5 час. по 1 методике
1.3.	Ввод данных в компьютер и компьютерная обработка данных: - по результатам тестирования - по результатам анкетирования - индивидуального обследования	от 0,5 до 5 час по 1 методике от 4 до 8 час. по 1 анкете	от 0,1 до 0,25 час. по 1 методике
1.4.	Написание заключения и рекомендаций - по результатам тестирования - по результатам анкетирования	1 час по 1 методике от 8 до 24 час. по 1 анкете
1.5.	Обобщение результатов психофизического развития детей по каждому образовательному учреждению и по городу (району) в целом	3 час. на 1 образовательное учреждение
1.6.	Составление социального паспорта семей учащихся школ: - сбор сведений; - обобщение данных, составление социального паспорта класса	0,5 час. на один класс 2 час. на один класс
2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
2.1.	Сбор экспертируемых материалов		1 час
2.2.	Определение критериев зкспертируемого материала (если критерии не определены)		От 2 до 40 час.
2.3.	Содержательный анализ экспертируемого материала		От 1 до 8 час.
2.4.	Подготовка экспертного заключения		От 2 до 12 час.
3.СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
3.1.	Разработка индивидуальной программы развития		От 4 до 60 час. на единицу проектирования
3.2.	Внедрение и реализация индивидуальной программы развития: - одного ребенка - одного образовательного учреждения		От 5 до 100 час. на единицу проектирования От 40 до 640 час. на единицу проектирования
3.3.	Анализ изменений		От 6 до 40 час. на единицу проектирования
3 .4.	Внесение корректив в индивидуальную программу развития		От 2 до 40 час. на единицу проектирования
4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
4.1.	Проведение мероприятий (занятие, беседа, лекция, семинар, круглый стол, тренинг, мастер-класс, и т.д.)		от 0,5 до 8 час. на одно мероприятие
5. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА
5.1.	Проведение мероприятий (занятие, беседа, лекция, конкурс, выставка, олимпиада, акция, слёт, тренинг, дискуссия, диспут, ролевая игра, марафон и т.д.)	0,5-36 час. на группу
6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
6.1.	Индивидуальное консультирование одного педагогического работника: - первичный прием - вторичный прием - последующие приемы		От 1 до, 1,5 час. 1 час. 0,7час.
6.2..	Индивидуальное консультирование одного родителя: - первичный прием - вторичный прием - последующие приемы		От 1 до 2,5час. От 1 до 1,5час. До 1час.
6.3.	Индивидуальное консультирование одного учащегося (различного возраста): - первичный прием - последующие приемы		От 1,5 до 2,5 час. От 0,7 до 1,5 час.
6.4.	Групповое консультирование педагогов (группа до 12 чел.): - первичный прием - подготовка к каждому приему - оформление отчетной документации	2час. 1час. 0,25час.
6.5.	Групповое консультирование родителей (группа до 12 чел.): - первичный прием - подготовка к каждому приему - оформление отчетной документации	2,5час 1час. 0,25час.
7. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
7.1	а) с учащимися средней школы (диагностика, консультирование, просвещение)		3 час. на одного обучающегося
7.2.	б) с учащимися старшей школы (диагностика, консультирование, просвещение)
8. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
8.1.	Анализ запроса	от 0,5 до 2 час
8.2.	Сбор анамнестических данных		0,5 час. на 1 ребенка
8.3.	Определение методов исследования	от 0,5 до 2 час
8.4.	Проведение диагностики: - психолого-педагогической (социально-педагогической, медицинской) - логопедической с заполнением речевой карты	от 0,1 до 2 час. .	от 1 до 2,5 час
8.5.	Количественная обработка результатов		от 0,1 до 3 час.
8.6.	Анализ полученных данных		от 0,1 до 5 час.
8.7.	Подготовка заключения: - психолого-педагогического (социально-педагогического, медицинского) - логопедического (без учета цифрового анализа)		от 1 до 8 час. 0,5 час.
8.9.	Обследование жилищно-бытовых условий учащихся: - согласование с родителями, выезд на место проживания; - заполнение акта первичного обследования семьи; - составление психолого-медико-социальной карты помощи ребенку (сбор сведений и заполнение карты)		от 1 до 3 час. на одного ребенка 0,5 час 2 час.
8.10.	Индивидуальная психологическая диагностика, обработка результатов, оформление заключений и рекомендаций		От 1 часа до 6 час. на одного учащегося
8.11.	Групповая психодиагностика, подготовка к обследованию, обработка результатов, оформление психологического заключения	16,5-20 час. на один класс
9. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ И РАЗВИТИЕ
9.1.	Индивидуальная развивающая и психокоррекционная работа с учащимися, включая подготовку проведение и оформление результатов		от 16 до 60 час. на одного учащегося (в зависимости от индивидуальной программы)
9.2.	Групповая коррекционная работа с учащимися	От 24 до 40 часов (в зависимости от программы)
9.3.	Продолжительность индивидуального занятия (без подготовки и оформления результатов)		20 мин
9.4.	Продолжительность группового занятия (без подготовки и оформления результатов)	от 30 до 40 мин.

2015-11-27

446

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

Обсуждение в статье: специалистами МОУ «Центр диагностики и консультирования»

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓