Expression orale (15 minutes). 1 partie : Travaillez avec le partenaire et faites les devoirs suivants (11 minutes):
1 partie : Travaillez avec le partenaire et faites les devoirs suivants (11 minutes):
Deux étudiants donnent leurs opinions opposées sur le sujet « L'informatique et d'autres nouvelles technologies peuvent-elles former la pensée de l'homme ? » Etudiant(e) Aest pour cette affirmation et donne ses arguments. Etudiant(e) Вest contre cette affirmation et donne ses arguments. Discutez ensemble ce problème et trouvez le consensus. 2 partie Parlez d'après le sujet suivant (4 minutes): Etudiant(e) A: Exprimez vos opinions sur la citation « La télé vole du temps à la lecture ». Donnez les jugements argumentatifs. Etudiant(e) В: Expliquez le rôle de la lecture dans votre vie. Est-ce une distraction, un moyen de vous instruire ou quelque chose d'autre ? Argumentez votre avis.
Fiche 11 Expression orale (15 minutes) 1 partie : Travaillez avec le partenaire et faites les devoirs suivants (11 minutes): Etudiant(e)A : Il a un accès à l'Internet et pense qu'il remplace tout. C'est un apport indéniable. Etudiant(e) В: Il n'a pas d'accès à l'Internet et pense qu'on peut se passer d'Internet. Discutez les avantages et les inconvénients du manque d'Internet. 2 partie Parlez d'après le sujet suivant (4 minutes): Etudiant(e) A L'usage de l'ordinateur ne peut être que positif. Donnez le pour et le contre de cette affirmation. Etudiant(e) В Commentez une affirmation : « Rien n'exprime mieux une culture que les fêtes – rythmes qui lui sont propres ». Donnez le pour et le contre de cette affirmation.
Fiche 12 Expression orale (15 minutes) 1 partie : Travaillez avec le partenaire et faites tes devoirs suivants (11 minutes): Etudiant(e) A: est journaliste du journal français « Libération ». Il interviewe son interlocuteur sur la fête de Naouryz. Etudiant(e) В: est Kazakhstanais (e) et répond aux questions d'un journaliste français. 2 partie Parlez d'après le sujet suivant (4 minutes): Etudiant(e) A Le téléphone portable est-il un outil de liberté ou d'asservissement ? Etudiant(e) В La Saint-Valentin, est-ce une fête pour tout le monde ? Est-ce que les Kazakhstanais doivent célébrer la Saint-Valentin? Argumentez votre point de vue.
Fiche 13 Expression orale (15 minutes) 1 partie : Travaillez avec le partenaire et faites les devoirs suivants (11 minutes): Etudiant(e)A : est arrivé(e) en France pendant la célébration du 14 juillet. Il pose des questions à son ami(e) français (e). Etudiant(e) В: Il (elle) lui explique. En revanche il (elle) s'intéresse aux fêtes kazakhes. 2 partie Parlez d'après le sujet suivant (4 minutes): Etudiant(e) A Préparez un monologue où vous expliquez comment vous vivez les moyens de communication, quel rapport vous entretenez avec eux et ce qu'ils représentent pour vous. Etudiant(e) В Qu'est-ce que pour vous « voyager » ? -suivre toujours les recommandations des agents de tourisme ? -voyager tout seul ? -voyager en groupe inconnu ? -voyager avec des connaissances ?
Fiche 14 Expression orale (15 minutes) 1 partie : Travaillez avec le partenaire et faites les devoirs suivants (11 minutes): Etudiant(e) A Raconte à son ami(e) sa visite à l'agence, il(elle) en est très content(e), tout est réservé, tout est prévu. Etudiant(e) В Ne veut pas être un robot programmé par l'agence. Il préfère suivre son propre itinéraire. Chacun (e) essaie de convaincre l'autre. 2 partie Parlez d'après le sujet suivant (4 minutes) : Etudiant(e) A Vous êtes pour ou contre l'affirmation suivante : « Le touriste n'est qu'un robot, programmé par une agence de voyage ». Etudiant(e) В Vous êtes pour ou contre l'affirmation suivante : « Les voyages ne vous révèlent jamais la vérité d'un pays ou d'une culture, car ils ne vous mettent en contact qu'avec l'extérieur et le superficiel ».
Fiche 15
Популярное: Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние... Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (514)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |